Le matériel à mettre en œuvre

Pour faciliter l’apprentissage du logiciel Word aux élèves, je pourrais utiliser plusieurs moyens, tels que :

Procédurier

- Créer un procédurier qui pourra être utilisé par les élèves au primaire afin que ceux-ci puissent voir et réaliser étape par étape la ou les tâches demandées.

- Celui-ci devra être plus simple et contenir plus d’informations, afin de simplifier leurs recherches dans le logiciel.

Captures d'écran

- Créer un document ou un procédurier qui contiendrait des captures d’écran, afin que les élèves puissent voir concrètement ce qu'ils ont à faire, où ils doivent aller pour réaliser une fonction, etc.

- Les documents ou les procéduriers devront être adaptés aux élèves en tenant compte de leur âge et de leurs connaissances.

Élèves

- Les élèves qui connaissent bien le logiciel ou qui ont compris rapidement ce qu'ils doivent faire pour réaliser la ou les tâches pourraient aider les autres qui ont des difficultés. Il sera peut-être plus simple pour ces élèves de comprendre comment faire si c'est d'autres élèves qui leur montrent et leur expliquent dans leurs mots mots la procédure.

Création d'un blogue

-Créer un blogue avec des liens vers des ressources, pistes, sites web, vidéos, etc. que les élèves pourront consulter s'ils en ont besoin. 

Mode de recherche

- Montrer aux élèves comment utiliser l'outil de recherche où il faut taper une question, afin qu'ils puissent trouver des réponses à leurs questions.

Utiliser un projecteur et une toile

- Afficher sur la toile à l'aide du projecteur, un diaporama qui présente les étapes à faire et les faire en même temps que les élèves, étape par étape. Les élèves suivent donc tous en même temps la réalisation des fonctions.

Dans le cadre du cours TLE-1030, «Utilisation pédagogique des technologies», il a fallu réaliser plusieurs travaux pratiques. Le travail pratique qui concernait l’utilisation d’un logiciel de traitement de texte est celui dont j’ai décidé de vous parler. Dans celui-ci, il fallait être en mesure d’utiliser les principales fonctions de base et avancées du traitement de texte Word ou d’Open Office Writer.

Problèmes relevés

Après avoir utilisé plusieurs fois ce logiciel, je me croyais en mesure d’effectuer le travail pratique en moins de deux, ce qui ne fut pas le cas…Ce travail m’a pris un temps fou comparativement à la tâche demandée. Il fallait savoir comment faire et où trouver les fonctions!

- J’ai donc utilisé l’outil de recherche «Tapez une question» plusieurs fois afin de trouver dans le logiciel les éléments que je cherchais.

- J’ai recherché sur le web dont le site Youtube afin de pouvoir réaliser ce qui était demandé.

- Mon copain m’a aussi été très utile lorsqu’il a fini son cours et que j’étais en train de faire l’exercice, car je lui ai posé plusieurs questions afin qu’il m’aide dans la réalisation de certaines tâches.

L’image en filigrane

- Elle m’a posé problème, car je n’arrivais pas à trouver comment faire, malgré mes recherches. Je savais comment mettre l’image en arrière plan, mais cela m’a pris beaucoup de temps avant de pouvoir enfin comprendre comment faire pour la mettre en filigrane.

Ajouter une lettrine

- Je n’avais jamais utilisé cette fonction et donc je ne savais pas où la trouvé. J’ai utilisé l’outil de recherche et je l’ai ensuite trouvé assez rapidement.

Retour de chariot

- Je ne savais pas comment faire de retour de chariot avant de réaliser ce TP. L’outil de recherche m’a aidé à trouver comment utiliser cette fonction.

Créer une table des matières

- Avant de réaliser ce travail, je réalisais mes tables des matières à la toute fin de mes travaux et ce comme je le pensais, ce qui n’était pas la bonne façon de faire.

Facilités

Pour ce qui est des fonctions énumérées ci-dessous, j’ai eu de la facilité à les exécuter et à les réaliser, car je les ai déjà utilisé dans différents travaux ou trouvé facilement.

- Insérer une image

- Modifier les marges

- Orienter la page en mode paysage

- Créer avec WORD ART

- Centrer le titre du texte

- Présenter le texte en 3 colonnes

- Changer la police, les caractères et l’empattement

- Justifier le texte dans les colonnes

- Numéroter les pages dans l’en-tête du document

- Appliquer un style aux titres et sous-titres

- Bordure de page

- Insérer trois caractères spéciaux

- Insérer un pied de page

- Insérer une bordure supérieure au pied de page

- Insérer un saut de section

- Insérer un tableau

Finalement, je me rends compte que j’ai eu beaucoup plus de facilité à réaliser des fonctions que j’ai eu de difficultés à en réaliser d’autres. Je crois que c’est le temps que j’ai passé à chercher qui m’a paru très long et qui m’a amené à croire que je ne maîtrisais pas très bien l’utilisation du logiciel. J’ai tout de même beaucoup appris lors de ce TP et je réalise que je dois continuer de parfaire mes connaissances en lien avec ce logiciel qui est très utilisé.  

Lien vers mon travail pratique:

https://docs.google.com/file/d/0B34MhJymnbygeUdsVUNscHRrRWM/edit

Voici un répertoire d’applications pédagogiques pour la tablette Ipad que j’ai trouvé sur le site de la commission scolaire des Affluents, en faisant mes recherches. Vous trouverez dans se répertoire une description sommaire pour chacune des applications qui sont classées par discipline et niveau scolaire. Il y a aussi des pistes d’exploitation pédagogique pour chacune! Les intervenantes qui ont fait ce document ont validé le potentiel pédagogique de près de 150 190 applications et ont indiqué leurs coups de cœur parmi celles-ci. Certaines de ces applications ont un coût, mais plusieurs sont gratuites! 

Lien vers le blogue de la commission scolaire des Affluents :

http://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/2012/11/06/le-potentiel-pedagogique-de-150-applications-ipad/ 

Le document est en format PDF.

Bonjour et bienvenue sur mon blogue! 

Je suis Elizabeth D’Avignon, étudiante au baccalauréat en éducation au préscolaire et enseignement au primaire. Avant de débuter mon baccalauréat, j’ai réalisé un certificat en intervention psychosociale, qui fait partie du programme en psychoéducation. Je suis passionnée d’art et de voyages et j’adore les enfants! En espérant que vous apprécierez mon blogue. Bonne visite !

Elizabeth D’Avignon